Bu projenin genel amacı Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin eğitim ortamlarda sergiledikleri problem davranışların yaygınlığını ve öğretmenlerin problem davranışlarla baş etmede mesleki yeterlik algılarını belirlemektir.Araştırma tarama araştırması niteliğinde olup OSB olan öğrenciler ve onların öğretmenleri hakkında eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerden veri toplanması yoluyla gerçekleştirilecektir. Veri toplama süreci geliştirilecek bir yazılımla çevrimiçi toplanacaktır. Ülkemizde OSB olan öğrencilerin eğitim ortamlarında sergiledikleri problem davranışların yaygınlığı konusunda alan yazında herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Bununla birlikte problem davranışlar özel eğitim öğretmenlerinin en çok zorlandıkları konuların başında gelmektedir. Bu konuda öncelikli olarak hangi tür problem davranışlara odaklanılması gerektiği ve öğretmenlerin mesleki gelişiminde problem davranışlar konusunda hangi mesleki gelişim içeriklerinin öğretmenlere sağlanması gerektiği konusunda önemli bir gereksinim ve öncelik analizi yapmaya yardımcı olacak proje ülkemiz özel eğitim alanı için özgün niteliktedir. Proje bitiminde elde edilecek bulgular öğretmenlerin mesleki gelişimlerinde OSB olan öğrencilerde rastlanan problem davranışlardan hangilerine odaklanılması gerektiği, bu öğrencilerin eğitim ortamlarında en yaygın olarak hangi problem davranışları sergiledikleri ve öğretmenlerin en fazla hangi davranışlar karşısında mesleki anlamda kendilerini yetersiz algıladıkları konularının belirlenmesi beklenmektedir. Daha sonra gerçekleştirilmesi hedeflenen ulusal düzeyde bir projenin ön saha çalışması olarak tasarlanan proje ile ulusal çaplı bir AR-GE projesi desteği elde etmede önemli bir hazırlık aşamasının tamamlanması ve geliştirilecek projenin desteklenmesinde güçlü ve bilimsel bir arka plan oluşturulması hedeflenmektir.

Proje Yürütücüsü: Doç. Dr. Funda AKSOY

Araştırmacılar:

Doç. Dr. Veysel AKSOY

Dr. Öğr. Üyesi Fatih KOÇAK

Arş. Gör. Zekai Alper ALP

Uzman Öğretmen Duygu BULUT GÜNEŞ